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睜大眼睛、張開雙手與小嘴、打開心胸與耳朵,來一趟五感並用的互動藝術體驗吧!

台北市立美術館B1F兒童藝術教育中心繼首檔《禮物》展覽之後,又推出另一力作《跟著保羅‧克利的節奏》一 互動展示&工作坊,Jerry帶著妞妞去參觀展覽,

經過圓山花博公園正在展出「台北花卉展」,戶外展場佈置精美有看頭,加上頭頂上不時有飛機凌空而過,感覺相當熱鬧!

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「跟著保羅·克利的節奏」互動展示與工作坊,由北美館兒童藝術教育中心與瑞士保羅·克利藝術中心兒童館(Kindermuseum Creaviva at the Zentrum Paul Klee)共同策畫,
以20世紀最重要的藝術家之一保羅.克利(Paul Klee)創作元素為起點,發展出一系列邀請觀眾動手操作、盡情發想的互動裝置。

此外,臺北市立美術館還有各項活動可預約,請點這裡

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Jerry強烈建議一定要參加「親子導覽」,才能深刻感受及瞭解「保羅·克利」精彩的藝術世界,美術館每週六日10:30及14:00各有一場導覽,另外5人以上團體也可以預約導覽,
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因為離集合時間還有五分鐘,讓妞妞在展廳隨處逛逛、體驗~
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時間到了,跟著導覽義工的腳步進場囉!這一場導覽連同大人、小孩約10人,不會很擁擠,
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一進場就看見三隻大魚高高掛,導覽人員說導覽結束再來DIY。
首先,這道長廊就是介紹「保羅·克利」的創作基本元素,有點像早期的象形文字,

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「保羅·克利」圖畫裡的每個元素應該都不難猜,
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有沒有像天鵝的頭、頸?
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到達「跟著保羅·克利的節奏」的展覽入口,
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導覽老師特別詢問小朋友「橘色」給你什麼感覺?明亮、溫暖又舒服,親民黨凍算
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導覽老師肢體語言豐富,小朋友都很喜歡,
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本次互動展示擷取克利的創作元素,從最基本的繪畫元素出發,包括線條、色彩、音樂、節奏及符號等,設計多項高參與度的互動裝置,讓小朋友循著克利的腳步,運用視覺、聽覺與身體率動的跨感官體驗,展受繪畫中的音樂性,
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「跟著保羅·克利的節奏」共分為五大體驗主題,分別是「色彩」、「符號與象徵」、「音樂」、「線條」及「節奏」,每項主題都非常有趣,首先是「色彩」,
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色彩擁有了我.....我和色彩二而為一,我是畫家。
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小朋友利用不同的顏色,重疊處可創造出新的顏色,
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利用黑色串珠的「影子」與豐富色彩構成一幅圖畫,
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彩色串珠搭配單色桌面,也可呈現不同效果,
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另外,將串珠固定間隔距離擺放,也可以表現節奏,如答答答~答答
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「符號與象徵」克利晚年創作朝向抽象發展,其中最具代表性是象徵符號的運用。這些符號大多以厚重蘇黑的線條勾勒出輪廓線條,自由地在畫布上舒展潛意識及幻想的意象,
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符號旁搭配清楚輪廓線條,
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小朋友可以自由選擇一個「符號」,然後說出自己如何做出選擇?
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這個是橘色眼睛符號,剛好拿來當成攝影框框,
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藍色的鹿嗎?
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妞妞手上不規則形狀,好似一個「鬍子」,
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山羊?
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一旁牆壁還有大型圖畫紙,供小朋友盡情塗鴉!
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「音樂」展現克利晚年工作室情境,傳達音樂在克利生命與創作秘不可分的關係。克利曾說:「我熟悉音樂的情緒領域,也能輕易地構想出與之類似的圖畫。」他讓原本存在於時間中的旋律,在畫布空間中表達強烈的感染力,
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牆上的畫以重覆、漸層表達音樂的節奏,
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音樂區第一個體驗是類似「記憶大考驗」,找出二張相同的圖卡,
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洗一洗
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音樂區第二個體驗是搖晃紅盒聽聽有何不同?紅盒內裝材料搖起來會有不同的聲響,高音、低音
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仔細聽一聽,找出另一個相同聲音的紅盒子吧,
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看了這麼多「保羅·克利」的作品,他到底是何許人也?
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保羅克利 (Paul Klee)1879年生於柏恩,父親是德國音樂教師,母親為瑞士人,從小就展露不凡的天賦,繪畫、作詩、拉小提琴是他的專長,
後來到慕尼黑求學成家,遊學巴黎,逐漸在繪畫上發展為20世紀初德國最重要的藝術家之一

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「線條」克利對線條兼具理性研究與詩意的表達,他展現實驗研究精神,嘗試一個點、一條線等根本元素所產生出千變萬化的畫面效果,
他同時認為「線條是點的散步」,賦予了線條豐富的表情與潛藏的情緒,

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看~線條在散步,
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線條區第一個體驗是「線條編織」,妞妞自己體驗線條的魅力,
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這是?恐龍頭嗎?
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線條區第二個體驗是「利用線條排出形狀」,一旁的桌子有金屬點構成的線條,可排出任意想排的圖案,
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導覽老師在指導妞妞排出層層疊疊高矮的山,
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線條區第二個體驗是「沙畫」,利用沙畫來表現線條,但大家都只想玩沙,
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妞妞玩得很開心,
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這是妞作品「大頭狗」沙畫,看得出來嗎?
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「節奏」可以藉由重複、規律的視覺單元,達成連續、流暢甚至動態的感覺。
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看看右圖的帆船,利用船帆中空來表示帆船在海中搖晃的感覺,是不是很有趣?
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跟著摺紙步驟,做出一朵朵小花,
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然後將小花黏在牆上,表現出節奏的感覺,
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原本妞妞無感的符號,經過一連串導覽學習之後,產生有了很大的反應,
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「克利的魚」,魚是克利很喜愛的創作主題之一,因為魚在水中悠遊完全不受地心引力法則影響,而且水中的魚也不會跌倒,因此克利非常嚮往魚的生活,
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這幅「金魚」畫作其實有非常多的魚,但這條「金魚」採用明亮反差法,一眼就可以看見它,反而其他魚卻黯淡到幾乎看不見了,
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導覽完畢後,來體驗「魚」的小創作,進而變成集體的大創作,

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你看!這就是每位小朋友的小小創作,聚集而成的「大創作」,
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妞妞正在作畫中,
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認真~
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完成後自己貼上魚身,
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完成了!您能看到妞妞的作品在哪嗎?
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妞妞還重回一趟剛才導覽的區域,自己逐項體驗,這個大拼圖太重了,看看就好吧!
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妞妞最喜歡的「蓋章」時間,家長要注意使用後放回原位,避免墨水乾掉了,
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一共有六個章
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完成了!
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角落還有一座沙發供人休息,順便閱讀克利的畫作書籍,
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整個展場規劃了五區,經過適當區隔都不會互相干擾,
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模擬克利的工作坊,彷彿他就在裡面認真作畫,
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當然,沙畫有種魔力,妞妞也是一玩再玩,
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中午時間到了,依依不捨說再見,
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今天這趟臺北市立美術館「跟著保羅·克利的節奏」之行,收穫滿滿!
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再捷運上妞妞都還在回想今日的一切,想必小小藝術種子已在妞妞心中萌芽了,
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臺北市立美術館兒童藝術教育中心
地址:台北市中山區中山北路三段181號
電話:02-2595-7656
費用:免費
官網:請點這裡

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e化女兒紅

Jerry@e化女兒紅 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(7) 人氣()


留言列表 (7)

發表留言
  • sally 吳
  • 需要收費吧
    推^^
  • 臺北市立美術館兒童藝術教育中心是免費參觀喔
    感謝幫推!

    Jerry@e化女兒紅 於 2015/01/13 17:49 回覆

  • 阿珠珠
  • 小朋友來玩一定很開心~
  • 嵐嵐麻-Niki
  • 好棒的展,謝謝分享
    找天也去一趟!
  • 四寶娘
  • 真的是好棒的分享吶
    帶孩子一起來餵養藝術細胞,我光看文章分享也好有感覺呢
    找時間帶我家寶貝來企體驗一下 ^^
    推6
  • 溫泉愛好者
  • 首圖真是把您千金拍的讓人好喜歡與讚賞
    這還有專業老師與Diy真是讓小朋友有滿滿回憶呢
    推7
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