e化女兒紅

Jerry第一次參加「家長學校日」，因為是一年級新生的關係，家長參加的頗踴躍..，


班上的導師是有多年教學資歷的老師，應付學生各種狀況及班級經營都非常有經驗，


導師在這個階段的要求只有二個，「閱讀」與「生活管理」，這對一年級的學生，是非常重要的事。

在「閱讀」方面學校有推動「閱讀存摺」活動，鼓勵小朋友養成閱讀的習慣（每學期10本），但班上導師更進一步要求每學習至少讀30本書（可獲得翡翠博士獎），透過大量的閱讀，三年級正式寫作時，肚子裡才有墨水可寫。

一上會有「局部讀報」（國語日報）活動，一天一篇需唸出聲，一下則讀整份報紙（國語日報），二上開始每週寫日記。


在「生活管理」方面，要求養成良好習慣，晚間9：30需就寢，早餐吃完才能出去玩，至於3C產品（iphone、ipad、PC），小朋友最好不要接觸，以免習慣五光十色的產品，日後對枯燥的「書本」無法產生興趣。

另外，教育部不是說給孩子愉快的「童年」，限制托兒所、幼稚園等學齡前機構不可教ㄅ、ㄆ、ㄇ及英文，結果小學裡只教10周的注音，第11周開始教國字，如果聽從教育部的話，只會讓孩子輸在起跑點，



Jerry參加了這場「家長學校日」，發現老師是很有計畫地幫助孩子們學習，內心有相當大的激動與感動，老師們真是用心呀，

另一方面，台灣在各方面政策似乎都是「虎頭蛇尾」，這麼好的小學教育，為何教出來的學生長大後卻是充滿「對立」？自私？

台灣的這些「政客」們請不要繼續操弄善良的百姓，高抬貴手放手吧～